Post HBO Leerplichtambtenaar - Virtual Classroom (Bestuursacademie)

Introductie

Je bent leerplichtambtenaar of doorstroomcoach en je wilt extra kennis en vaardigheden ontwikkelen om je functie met meer succes te vervullen.

Omschrijving

In de Virtual Classroom wordt de klasruimte digitaal nagebootst en volg je live les via de computer. De lessen zijn klassikaal en interactief, waardoor de les niet heel anders is dan normaal. Je kunt tijdens de les direct vragen stellen aan de docent, werken aan opdrachten en discussiëren met medestudenten. Op deze manier kun je veilig vanuit huis studeren. Het enige dat je nodig hebt is een werkende internetverbinding. Je ontvangt duidelijke instructies over het inloggen en het gebruik en er is technische ondersteuning mochten er problemen zijn.

Als medewerker leerplicht en doorstroomcoach heb je een centrale positie bij het voorkomen van schoolverzuim en het bestrijden van voortijdig schoolverlaten door jongeren. Je zorgt ervoor dat jongeren binnen hun mogelijkheden hun school afmaken, met voldoende bagage de arbeidsmarkt betreden en een maatschappelijke carrière kunnen opbouwen. Het is daarom van belang dat je je kunt onderscheiden als waardevolle gesprekspartner voor verschillende partijen in diverse situaties en overlegvormen. Ook moet je beschikken over de nodige kennis van de Leerplichtwet, zodat je deze in het belang van jongeren en kinderen kunt inzetten. Wil je op een professionele manier invulling geven aan je functie? Dan is deze Post HBO Leerplichtambtenaar iets voor jou.

Opleidingskenmerk(en)

Vakopleiding

Leerplan

In dit programma komen de volgende onderwerpen aan bod:

Juridische omgeving van de leerplichtambtenaar

(6 dagen)

• Verkenning leerplichtwet
• Algemene Verordening Gegevensverwerking (AVG)
• Rollen en verantwoordelijkheden en leerplichtwet
• Vrijstellingen leerplichtwet
• Toezicht en aanpak
• Verzuim en strafbepalingen
• Methodische aanpak schoolverzuim (MAS)
• Jaarverslagen en effectrapportages
• Samenwerken met ketenpartners
• Awb

Onderwijsveld, leerlingenondersteuning en jeugd

(3 dagen) Onderwijsveld

• Leerplicht/doorstroom in het onderwijs-/jeugd-/jongerenbeleid
• Het Nederlandse onderwijssysteem
• Verschillende leerwegen: beschrijving en doorstroommogelijkheden
• Rol en taken schoolbesturen, directies
• Bespreking onderwijswetten (WPO, WVO, WEC, WEB)
• Ketenpartners
• Leerlingenzorg

Oorzaken van schooluitval

• Zorgstructuren in en rond de school (regie op zorg, centrum voor jeugd en gezin, gemeentelijke zorgnetwerken)
• Passend onderwijs
• Rol en verantwoordelijkheden in de zorgstructuur
• Verwijsindex risicojongeren
• VSV en MAS
• Begeleiding van potentiële uitvallers
• Ketenpartners
• Jeugdzorg

Beleidsontwikkelingen in het jeugddomein

• Reflectie op de eigen beleidscontext en het eigen handelen
• Verbinding onderwijs-zorg voor jeugd
• Verbinding met Wmo en Participatiewet
• Verdieping ten aanzien van ondersteuningsstructuur binnen scholen
• Toegang tot arbeidsmarkt
• Ketenpartners

Professioneel begeleiden van kwetsbare jongeren

(3 dagen)

• Contact leggen met jongeren
• Motiveren van jongeren
• Rol van de ouders en omgeving
• Effecten van groepsvorming
• Gedragsproblematiek van jongeren
• Planmatig handelen
• Werken in netwerken en regievoeren

Instrumenten en registratie

(3 dagen) De Methodische Aanpak Schoolverzuim (MAS)

• Doelen van de MAS
• De 4 routes van de MAS
• De fases van de MAS
• Het signaleringsinstrument
• Samenwerking met ketenpartners en hun rol en bevoegdheden
• De MAS in de praktijk

Vrijstellingen

• Vrijstelling van inschrijvingsplicht
• Vrijstelling van geregeld schoolbezoek
• Van aanvraag tot hoger beroep
• Vrijstellingen in de praktijk

Registreren en handhaven

• Registreren
• Handhaven
• Bureau Halt
• Proces-verbaal
• Last onder dwangsom
• Het verhoor
• Casuïstiek

Rooster

8 maanden