Leergang Beleidskunde

Jouw resultaat

• Je weet hoe beleidsprocessen verlopen
• Je hebt de vaardigheid om de juiste informatie uit je omgeving op te halen en dit om te zetten in adviezen die door de stakeholders gedragen worden
• Je verbindt partijen en je weet hoe je draagvlak kunt verkrijgen door de verschillende partijen te verbinden aan de gemeenschappelijke doelen

Onze aanpak

Tijdens de lessen is er veel aandacht voor je persoonlijke ontwikkeling en de mogelijkheden om in de praktijk te oefenen met nieuwe kennis en vaardigheden. De lessen worden verzorgd door docenten met veel praktijkervaring. Door hun kennis van het vakgebied kunnen ze jou uitstekend helpen de vertaling te maken naar je eigen werkzaamheden en organisatie. Dat doen zij onder meer door praktijkgerichte opdrachten te geven. Ook speelt leren met en van elkaar een grote rol binnen het programma.

Incompany

Uiteraard kun je dit programma ook incompany volgen. Ben je benieuwd wat wij voor jou kunnen betekenen? Neem dan contact met ons op voor een vrijblijvende afspraak. Je kunt ons bereiken op 035 - 7 604 860 of mail naar incompany@bestuursacademie.nl.

Klassikaal of virtual classroom

Je kunt dit programma klassikaal volgen op een locatie naar keuze. Omdat je binnen een groep veel van elkaar leert, bieden we je een alternatieve locatie aan wanneer er voor jouw voorkeurslocatie onvoldoende aanmeldingen zijn. Onze leslocaties zijn gevestigd door heel Nederland. Geef je de voorkeur aan lessen op vaste tijden, met een docent én digitaal? Dan biedt virtual classroom je de uitkomst. Voor meer informatie over onze opleidingsvarianten, zie de pagina Opleidingsvarianten op onze website.

Programma

In deze opleiding komen de volgende onderwerpen aan bod:
Beleid en beleidsontwikkeling

• Beleidscyclus
• Probleemdefinitie
• Doelen stellen
• Rolduiding als beleidsadviseur
• Taken van de overheid, gemeente

Begin niet zonder goede opdracht

• Advies en opdracht koppelen aan fases van de cyclus
• Percepties over 'probleem' en eerste analyse
• Multiactor- en factorproblemen in gemeenten/stad
• Opdracht en opdrachtgeverschap
• Informatie uit en werking van programma's, doelen, middelen

Analyseer, bespreek en leg vast

• Inzicht in verschillende beelden en problemen van beleidsontwikkeling
• Opdracht, probleemdefinitie en rol van de overheid
• Het opstellen van het plan van aanpak
• Inzicht in middelen
• Centrale vraag en subvragen
• Structuur zichtbaar maken
• Duidelijk, bondig en aantrekkelijk formuleren

Met anderen resultaat behalen

• Modellen/zienswijzen voor beleidsontwikkeling
• Actoren in vele vormen en mate van interactief/participatief werken beoordelen
• Veranderende maatschappij en overheid: participatiesamenleving
• Krachtenveld en actoren
• Regievoering en de beleidsinstrumenten --> vooral communicatie
• Burgerparticipatie en overheidsparticipatie

Hoe denken anderen het doel te bereiken

• Beleidstheorie, finale, causale en normatieve relaties
• Sensitiviteit voor actoren en de arena's
• Politieke antenne
• Regisseren zonder macht: procesregie (en beleidsregie)
• Randvoorwaarden bij beleidsrealisatie: haalbaarheid en uitvoerbaarheid

Lens op interne en externe samenwerking

• Veranderende rollen van de overheid
• Beleidsrealisatie
• Interne en externe samenwerking
• Belbin en MBTI

Ordenen om keuzes voor te leggen en te maken

• Keuzes maken middels een pressure-cook case
• Multicriteria-analyse opstellen
• Structureren en ordenen van gegevens

Check en interventies op samenwerking

• Je rol, taak, opdracht
• Betekenisgevend proces
• Beïnvloeden en interveniëren (individu, groep en systeem)
• Paradoxaal interveniëren via gedrag (Roos van Leary: onder-boven-samen-tegen gedrag)
• Omgaan met weerstand, emoties, ijsberg

Overwegingen voordat je overdraagt

• Beoordelingsmaatstaven: ethisch-morele bespiegeling op beleid en adviezen
• Dialoog aangaan
• Veranderen met waardering, appreciative inquiry, minimale periode
• Presenteren
• Bespiegeling op rol en uitdaging als beleidsadviseur (Covey)

Eindopdracht

(2 bijeenkomsten van 3 uur)
Je rondt deze opleiding af met een eindopdracht.

Diploma

Aan het einde van de opleiding maak je een eindopdracht in de vorm van een beleidsnotitie waarin je laat zien de opgedane kennis en vaardigheden te kunnen toepassen in de praktijk. Als je deze eindopdracht succesvol afrondt, ontvang je het diploma ‘Leergang Beleidskunde’ van Bestuursacademie Nederland.